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Atti – Sede

OGGETTO: Avviso di selezione ad evidenza pubblica per il conferimento di incarichi individuali di Esperto, Tutor ed Assistente Amministrativo aventi ad oggetto l’espletamento delle attività previste dal Progetto “SCUOLA SU MISURA: NESSUN DISPERSO” – Identificativo progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-14334 – CUP: F84D22005100006 – finanziato nell’ambito del decreto del Ministro dell’istruzione 8 agosto 2022, n. 218, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” – “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica” (D.M. 170/2022), finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTA la legge 7 agosto 1990, n. 241, recante «Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi»;

VISTO il decreto legislativo del 30 marzo 2001, n. 165, avente ad oggetto «Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche» e, in particolare, l’art. 7, comma 6;

VISTA la legge del 16 gennaio 2003, n. 3, recante «Disposizioni ordinamentali in materia di pubblica amministrazione» e, in particolare, l’art. 11 («Codice unico di progetto degli investimenti pubblici»), commi 1 e 2-bis;

VISTO il decreto legislativo del 10 settembre 2003, n. 276, recante «Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del lavoro, di cui alle legge 14 febbraio 2003, n. 30»;

VISTO il decreto legislativo del 9 aprile 2008, n. 81, avente ad oggetto «Attuazione dell’articolo 1 della legge 3 agosto 2007, n. 123, in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro»;

VISTO il decreto legislativo del 14 marzo 2013, n. 33, recante «Riordino della disciplina riguardante il diritto di accesso civico e gli obblighi di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni da parte delle pubbliche amministrazioni»;

VISTO il decreto legislativo dell’8 aprile 2013, n. 39, avente ad oggetto «Disposizioni in materia di inconferibilità e incompatibilità di incarichi presso le pubbliche amministrazioni e presso gli enti privati in controllo pubblico, a norma dell’articolo 1, commi 49 e 50, della legge 6 novembre 2012, n. 190»;

VISTO il decreto legislativo del 15 giugno 2015, n. 81, concernente «Disciplina organica dei contratti di lavoro e revisione della normativa in tema di mansioni, a norma dell’articolo 1, comma 7, della legge 10 dicembre 2014, n. 183»;

VISTO il decreto-legge del 31 maggio 2021, n. 77, convertito, con modificazioni, dalla legge del 29 luglio 2021, n. 108, recante «Governance del Piano nazionale di ripresa e resilienza e prime misure di rafforzamento delle strutture amministrative e di accelerazione e snellimento delle procedure» e, in particolare, l’art, 41, comma 2-ter;

VISTO il decreto-legge del 9 giugno 2021, n. 80, convertito, con modificazioni, dalla legge del 6 agosto 2021, n. 113, recante «Misure urgenti per il rafforzamento della capacità amministrativa delle pubbliche amministrazioni funzionale all’attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e per l’efficienza della giustizia» e, in particolare, l’art. 1, comma 1;

VISTO il decreto-legge del 10 settembre 2021, n. 121, convertito, con modificazioni, dalla legge 9 novembre 2021, n. 156, recante «Disposizioni urgenti in materia di investimenti e sicurezza delle infrastrutture, dei trasporti e della circolazione stradale, per la funzionalità del Ministero delle infrastrutture e della mobilità sostenibili, del Consiglio superiore dei lavori pubblici e dell’Agenzia nazionale per la sicurezza delle ferrovie e delle infrastrutture stradali e autostradali»;

VISTO in particolare, l’art. 10, comma 4, del predetto decreto-legge, ai sensi del quale «laddove non diversamente previsto nel PNRR, ai fini della contabilizzazione e rendicontazione delle spese, le amministrazioni ed i soggetti responsabili dell’attuazione possono utilizzare le «opzioni di costo semplificate» previste dagli articoli 52 e seguenti del regolamento (UE) 2021/1060 del Parlamento europeo e del Consiglio, del 24 giugno 2021. Ove possibile, la modalità semplificata di cui al primo periodo è altresì estesa alla contabilizzazione e alla rendicontazione delle spese sostenute nell’ambito dei Piani di sviluppo e coesione di cui all’articolo 44 del decreto-legge 30 aprile 2019, n. 34, convertito, con modificazioni, dalla legge 28 giugno 2019, n. 58»;

VISTO il decreto-legge del 6 novembre 2021, n. 152, recante «Disposizioni urgenti per l’attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e per la prevenzione delle infiltrazioni mafiose»;

VISTO il decreto-legge 17 maggio 2022, n. 50, convertito, con modificazioni, dalla legge 15 luglio 2022, n. 91, recante «Misure urgenti in materia di politiche energetiche nazionali, produttività delle imprese e attrazione degli investimenti, nonché in materia di politiche sociali e di crisi ucraina»;

VISTO il decreto-legge del 30 aprile 2022, n. 36, convertito, con modificazioni, dalla legge 29 giugno 2022, n. 79, recante «Ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR)» e, in particolare, l’art. 47, comma 5;

VISTO il decreto-legge 11 novembre 2022, n. 173, recante «Disposizioni urgenti in materia di riordino delle attribuzioni dei Ministeri», convertito, con modificazioni, dalla legge 16 dicembre 2022, n. 204, e, in particolare, l’articolo 6;

VISTO il decreto-legge 24 febbraio 2023, n. 13, recante «Disposizioni urgenti per l’attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e del Piano nazionale degli investimenti complementari al PNRR (PNC), nonché per l’attuazione delle politiche di coesione e della politica agricola comune»;

VISTO il Regolamento (UE) 2016/679, del 14 aprile 2016, relativo alla protezione delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati e che abroga la direttiva 95/46/CE (Regolamento generale sulla protezione dei dati);

VISTO il Regolamento (UE) 2021/241 del Parlamento europeo e del Consiglio dell’Unione europea, del 12 febbraio 2021, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza e, in particolare, l’art. 6, paragrafo 2;

VISTO il Regolamento Delegato (UE) 2021/2106 della Commissione del 28 settembre 2021, «che integra il regolamento (UE) 2021/241 del Parlamento europeo e del Consiglio, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza, stabilendo gli indicatori comuni e gli elementi dettagliati del quadro di valutazione della ripresa e della resilienza»;

VISTA la Linea di Investimento 1.4 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (Missione 4, Componente 1), denominata «Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica»;

VISTA la Strategia per i diritti delle persone con disabilità 2021-2030 della Commissione europea;

VISTA la Circolare della Presidenza del Consiglio dei ministri – Dipartimento della funzione pubblica n. 2 dell’11 marzo 2008, avente ad oggetto «Legge 24 dicembre 2007, n. 244, disposizioni in tema di collaborazioni esterne»;

VISTA la Delibera CIPE n. 63/2020 e, in particolare, l’art. 1 («Nullità degli atti di finanziamento/autorizzazione degli investimenti pubblici derivante dalla mancata apposizione dei CUP»);

VISTO il decreto interministeriale del 28 agosto 2018, n. 129, recante «Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107»;

VISTI il Contratto Collettivo Nazionale (CCNL) del Comparto Scuola del 29 novembre 2007 e il Contratto Collettivo Nazionale (CCNL) dell’Area Istruzione e Ricerca 2016-2018 del 19 aprile 2018;

VISTA la Circolare del Ministero del lavoro, della salute e delle politiche sociali del 2 febbraio 2009, n. 2, avente ad oggetto «Tipologia dei soggetti promotori, ammissibilità delle spese e massimali di costo per le attività rendicontate a costi reali cofinanziate dal fondo sociale europeo 2007-2013 nell’ambito dei programmi operativi nazionali (P.O.N.)»;

VISTA la Circolare INPS del 6 luglio 2004, n. 103, avente ad oggetto «Legge 24 novembre 2003, n. 326. Art. 44. Esercenti attività di lavoro autonomo occasionale e incaricati alle vendite a domicilio. Chiarimenti»;

VISTA la Circolare del Ministero per la semplificazione e la pubblica amministrazione n. 3 del 23 novembre 2017, recante «Indirizzi operativi in materia di valorizzazione dell’esperienza professionale del personale con contratto di lavoro flessibile e superamento del precariato»;

VISTA la Circolare del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 34815, del 2 agosto 2017, relativa alla procedura di individuazione del personale esperto e dei connessi adempimenti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale;

VISTO il decreto del Ministro dell’economia e delle finanze del 6 agosto 2021, recante «Assegnazione delle risorse finanziarie previste per l’attuazione degli interventi del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e ripartizione di traguardi e obiettivi per scadenze semestrali di rendicontazione»;

VISTO il decreto del Presidente del Consiglio dei ministri del 15 settembre 2021, che definisce le modalità, le tempistiche e gli strumenti per la rilevazione dei dati di attuazione finanziaria, fisica e procedurale relativa a ciascun progetto finanziato nell’ambito del PNRR, nonché di milestonee target degli investimenti e delle riforme e di tutti gli ulteriori elementi informativi previsti nel Piano necessari per la rendicontazione alla Commissione europea;

VISTO il decreto del Ministro dell’economia e delle finanze dell’11 ottobre 2021, recante «Procedure relative alla gestione finanziaria delle risorse previste nell’ambito del PNRR di cui all’articolo 1, comma 1042, della legge 30 dicembre 2020, n. 178»;

VISTO l’allegato alla Circolare MEF del 14 ottobre 2021, n. 21, recante «Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – Trasmissione delle Istruzioni Tecniche per la selezione dei progetti PNRR»;

VISTA la Circolare del Ministero dell’economia e delle finanze – Dipartimento della Ragioneria Generale dello Stato – n. 4, del 18 gennaio 2022, recante «Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – articolo 1, comma 1 del decreto-legge n. 80 del 2021 – Indicazioni attuative»;

VISTO il decreto del Ministero dell’istruzione del 24 giugno 2022, n. 170, con cui sono stati definiti i criteri di riparto delle risorse per gli interventi di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica nell’ambito della linea di investimento 1.4, Missione 4, Componente 1, del PNRR, in relazione alla misura “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica”;

VISTO in particolare, l’Allegato n. 2 al predetto Decreto che prevede il finanziamento destinato a questa Istituzione scolastica per l’importo di € 102.233,81 [centoduemiladuecentotrentatre/81];

VISTE le Istruzioni operative prot. n. 109799 del 30 dicembre 2022, adottate dal Ministero dell’istruzione e del merito e recanti «PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica» e, in particolare, il paragrafo 3, recante «Le tipologie di attività del progetto e le opzioni di costo semplificate»;

CONSIDERATA la necessità, nell’ambito del Progetto “SCUOLA SU MISURA: NESSUN DISPERSO” – Identificativo progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-14334 – CUP: F84D22005100006 di avvalersi della collaborazione di figure professionali in possesso di idonei requisiti per l’affidamento dei seguenti incarichi da espletarsi entro e non oltre il 31/12/2024:

1. 1 Project Manager per le attività di coordinamento, direzione e organizzazione generale del progetto, avuto riguardo in particolare alle attività inerenti i percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, i percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie ed i percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, per le quali sono previsti i costi indiretti pari al 40% dei costi diretti di personale;
2. 1 Figura di Supporto tecnico e organizzativo al RUP per le attività specialistiche di supporto amministrativo-contabile, tecnico e organizzativo al RUP quale consulente tecnico, giuridico e specialistico, avuto riguardo in particolare alle attività i percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, i percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie ed i percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, per le quali sono previsti i costi indiretti pari al 40% dei costi diretti di personale;
3. 1 Assistente Amministrativo per le attività operative strumentali alla gestione delle attività progettuali, avuto riguardo in particolare alle attività inerenti i percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, i percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie ed i percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, per le quali sono previsti i costi indiretti pari al 40% dei costi diretti di personale;
4. 50 figure idonee allo svolgimento di n. 50 percorsi individuali di rafforzamento attraverso mentoring e orientamento, sostegno alle competenze disciplinari, coaching motivazionale in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità, motivazionali e/o nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica;
5. 15 figure idonee allo svolgimento di n. 15 percorsi formativi della durata di n. 15 ore ciascuno in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, che prevede l’erogazione di percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e ri motivazione e di accompagnamento ad una maggiore capacità di attenzione e impegno, erogati a piccoli gruppi di almeno 10 alunni;
6. 1 figura, in possesso di specifiche competenze, idonea allo svolgimento di n. 15 percorsi di orientamento della durata di n. 3 ore ciascuno erogati a piccoli gruppi di alunni con il coinvolgimento di genitori di almeno 3 alunni al fine supportare le famiglie nel concorrere alla prevenzione e al contrasto dell’abbandono scolastico;
7. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di esperto in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
8. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di tutor in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
9. 4 docenti tutor, esperti interni e/o esterni, quali membri del “team per la prevenzione della dispersione scolastica” dei quali n. 1 tutor da destinare alle attività di rilevazione degli studenti a rischio di abbandono o che abbiano già abbandonato la scuola nel triennio precedente secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di mappatura dei fabbisogni degli studenti a rischio dispersione secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di progettazione e gestione degli interventi di riduzione dell’abbandono all’interno della scuola e dei relativi progetti educativi individuali secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore e, infine, n. 1 tutor da destinare alle attività di raccordo, anche tramite tavoli di lavoro congiunti, con le altre scuole del territorio, con i servizi sociali, con i servizi sanitari, con le organizzazioni del volontariato e del terzo settore, attive nella comunità locale, favorendo altresì il pieno coinvolgimento delle famiglie secondo un impegno massimo non superiore a n. 67 ore;

CONSIDERATO che possono essere affidate all’esterno prestazioni e attività che non possono essere assegnate al personale dipendente dell’Istituzione scolastica per carenza o inesistenza di specifiche competenze professionali, ovvero che non possono essere espletate dal personale dipendente dell’Istituzione scolastica per indisponibilità o coincidenza di altri impegni di lavoro, ovvero in tutti gli altri casi in cui il ricorso a figure esterne si renda necessario per ragioni contingenti;

RITENUTO che l’Istituzione scolastica provvederà ad individuare la/e figura/e richiesta/e attraverso le seguenti procedure:

• ricognizione del personale interno all’Istituzione Scolastica;
• ove non sia possibile reclutare personale di cui al punto che precede, ricognizione del personale interno ad altra Istituzione Scolastica (c.d. collaborazioni plurime);
• ove non sia possibile reclutare personale di cui ai punti che precedono, conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale di altra Pubblica Amministrazione;
• ove non sia possibile reclutare personale di cui ai punti che precedono, conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale esterno;

CONSIDERATO nel caso in cui, all’esito della procedura, si individuino soggetti idonei a soddisfare il fabbisogno dell’Istituzione Scolastica, si procederà alla stipula con i suddetti soggetti:

1. in caso di ricognizione del personale interno all’Istituzione e/o di affidamento ad una risorsa di altra Istituzione (c.d. collaborazioni plurime), di una Lettera di Incarico;
2. in caso di affidamento di un contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001 al personale dipendente di altra Pubblica Amministrazione oppure al personale esterno, di un Contratto di Lavoro Autonomo;

VISTA la nota m_pi.AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE(U).0004302.14-01-2023, CHIARIMENTI E F.A.Q. 14 gennaio 2023;

VISTA la nota m_pi.AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE(U).0021092.20-02-2023, CHIARIMENTI E F.A.Q. 20 febbraio 2023;

CONSIDERATO che tutto il personale interno alla scuola (DS, DSGA, ATA, Docenti) può svolgere le attività aggiuntive in coerenza con i rispettivi contratti collettivi di lavoro;

VISTO che gli incarichi attribuiti al Dirigente Scolastico e al DSGA, in ragione del loro specifico ruolo, non necessitano di procedure di selezione, ma devono essere conferiti e autorizzati nel rispetto di quanto previsto dall’articolo 53 del D.lgs. n. 165 del 2001;

TENUTO CONTO della nota di autorizzazione m_pi.AOODRBA.REGISTRO DECRETI AOODRBA(U).0000076.07-06-2023;

TENUTO CONTO che, in riferimento all’attività di coordinamento, direzione e organizzazione generale del progetto, il Dirigente Scolastico può assumere l’incarico di Project Manager senza previa indizione della relativa procedura di selezione;

TENUTO CONTO che, in riferimento alle attività specialistiche di supporto tecnico e organizzativo al RUP, al Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi può essere conferito l’incarico di Supporto al RUP senza previa indizione della relativa procedura di selezione;

TENUTO CONTO pertanto di dover avviare le procedure ad evidenza pubblica di selezione per il conferimento

TENUTO CONTO, nell’ambito della linea di investimento 1.4, Missione 4, Componente 1, del PNRR, in relazione alla misura “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica”, di dover avviare una procedura selettiva ad evidenza pubblica volta al conferimento dei seguenti incarichi:

1. 1 Assistente Amministrativo per le attività operative strumentali alla gestione delle attività progettuali, avuto riguardo in particolare alle attività inerenti i percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, i percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie ed i percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, per le quali sono previsti i costi indiretti pari al 40% dei costi diretti di personale;
2. 50 figure idonee allo svolgimento di n. 50 percorsi individuali di rafforzamento attraverso mentoring e orientamento, sostegno alle competenze disciplinari, coaching motivazionale in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità, motivazionali e/o nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica;
3. 15 figure idonee allo svolgimento di n. 15 percorsi formativi della durata di n. 15 ore ciascuno in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, che prevede l’erogazione di percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e ri motivazione e di accompagnamento ad una maggiore capacità di attenzione e impegno, erogati a piccoli gruppi di almeno 10 alunni;
4. 1 figura, in possesso di specifiche competenze, idonea allo svolgimento di n. 15 percorsi di orientamento della durata di n. 3 ore ciascuno erogati a piccoli gruppi di alunni con il coinvolgimento di genitori di almeno 3 alunni al fine supportare le famiglie nel concorrere alla prevenzione e al contrasto dell’abbandono scolastico;
5. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di esperto in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
6. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di tutor in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
7. 4 docenti tutor, esperti interni e/o esterni, quali membri del “team per la prevenzione della dispersione scolastica” dei quali n. 1 tutor da destinare alle attività di rilevazione degli studenti a rischio di abbandono o che abbiano già abbandonato la scuola nel triennio precedente secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di mappatura dei fabbisogni degli studenti a rischio dispersione secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di progettazione e gestione degli interventi di riduzione dell’abbandono all’interno della scuola e dei relativi progetti educativi individuali secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore e, infine, n. 1 tutor da destinare alle attività di raccordo, anche tramite tavoli di lavoro congiunti, con le altre scuole del territorio, con i servizi sociali, con i servizi sanitari, con le organizzazioni del volontariato e del terzo settore, attive nella comunità locale, favorendo altresì il pieno coinvolgimento delle famiglie secondo un impegno massimo non superiore a n. 67 ore;

CONSIDERATO che i soggetti che verranno individuati saranno incaricati dello svolgimento delle attività oggetto del presente Decreto che risultano essere strettamente connesse ed essenziali alla realizzazione del progetto finanziato e funzionalmente vincolate all’effettivo raggiungimento di target e milestone e degli obiettivi finanziari stabiliti nel PNRR;

CONSIDERATA la necessità di adottare un sistema di contabilità separata (o una codificazione contabile adeguata) e informatizzata per tutte le transazioni relative al progetto per assicurare la tracciabilità dell’utilizzo delle risorse del PNRR;

RITENUTO che per la presente procedura selettiva è individuato, quale Responsabile Unico del Procedimento la Prof.ssa Giovanna Tarantino in qualità di Dirigente Scolastico che risulta pienamente idonea a ricoprire tale incarico e che soddisfa i requisiti richiesti dalla legge n. 241/1990;

VISTO l’art. 6 bis della citata legge n. 241/1990, relativo all’obbligo di astensione dall’incarico del responsabile del procedimento in caso di conflitto di interessi, e all’obbligo di segnalazione da parte dello stesso di ogni situazione di conflitto (anche potenziale);

CONSIDERATO che la Prof.ssa Giovanna Tarantino ha sottoscritto la dichiarazione di inesistenza di cause di conflitto di interessi ed obblighi di astensione;

VISTO l’art. 35, comma 3, lett. a), del citato decreto legislativo n. 165/2001;

VISTO altresì l’art. 19, commi 1 e 2, del citato decreto legislativo n. 33/2013;

VISTO il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro del personale del comparto Istruzione e ricerca Periodo 2019-2021 siglato il 18/01/2024 da A.Ra.N., CISL FSUR, FLC CGIL, SNALS CONFSAL, FEDERAZIONE GILDA UNAMS, ANIEF;

CONSIDERATA la Tabella E1.6 – SCUOLA – CCNL-IR-2019-2021- Misure del compenso orario lordo spettante dal 1° gennaio 2024 al personale Docente per prestazioni aggiuntive all’orario d’obbligo da liquidare a carico del Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa;

CONSIDERATA la Tabella E1.7 SCUOLA – CCNL-IR-2019-2021 – Misure del compenso orario lordo spettante dal 1° gennaio 2024 al personale ATA per prestazioni aggiuntive all’orario d’obbligo da liquidare a carico del Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa;

CONSIDERATA la Circolare Ministero del Lavoro n. 2 del 2 febbraio 2009;

VISTO lo schema di avviso allegato da intendersi parte integrante e sostanziale del presente decreto;

VISTO il Regolamento per il conferimento di incarichi individuali ai sensi dell’art 45, co. 2, lett h) del D.I. 129/2018 Adottato con Delibera del Consiglio di Istituto n. 158 del 20/06/2023;

VISTO il PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza) inserito all’interno del programma Next Generation EU (NGEU), approvato con decisione del Consiglio ECOFIN del 13 luglio 2021;

VISTO il Decreto del Ministeriale 24 giugno 2022, n. 170, relativo al riparto delle risorse fra le istituzioni scolastiche per il contrasto alla dispersione nell’ambito dell’Investimento 1.4 del PNRR per la riduzione dei divari territoriali;

VISTA la Nota MI del 13 luglio 2022, prot. n. 60586 “Orientamenti per l’attuazione degli interventi nelle scuole” – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di I e II grado;

VISTA la Nota MIM n. 109799 del 30 dicembre 2022 recante “Istruzioni operative” per le Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022);

RICHIAMATA la delibera del Collegio dei Docenti n. 6 del 25/10/2022 e successive modificazioni e integrazioni con la quale è stato approvato il P.T.O.F. per gli anni scolastici 2022-2025;

RICHIAMATA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 129 del 7/01/2023 e successive modificazioni e integrazioni con la quale è stato approvato il P.T.O.F. per gli anni scolastici 2022-2025;

CONSIDERATA la variazione al bilancio annuale n. 16 del 23/03/2023;

RICHIAMATA la delibera del Consiglio di istituto n. 138 del 25/01/2023 di approvazione del programma annuale dell’esercizio finanziario 2023;

RICHIAMATA la delibera n. 43 del 23/02/2023 del Collegio dei docenti di adozione del progetto;

RICHIAMATA la delibera n. 149 del 5/04/2023 del Consiglio di Istituto di adozione del progetto;

VISTO l’accordo di concessione per il finanziamento delle attività del 18/03/2023 prot. n. 50868;

RICHIAMATO il proprio decreto di assunzione a bilancio del 23/03/2023 prot. n. 3331;

VISTA l’azione di Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti del Progetto “SCUOLA SU MISURA: NESSUN DISPERSO” – Identificativo progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-14334, giusto prot 4734 del 2/05/2023;

VISTO il Decreto per l’avvio di una procedura di selezione ad evidenza pubblica per il conferimento di incarichi individuali aventi ad oggetto l’espletamento delle attività previste dal Progetto “SCUOLA SU MISURA: NESSUN DISPERSO” – Identificativo progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-14334 – CUP: F84D22005100006 – finanziato nell’ambito del decreto del Ministro dell’istruzione 8 agosto 2022, n. 218, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” – “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica” (D.M. 170/2022), finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, giusto prot ….

nell’osservanza delle disposizioni di cui alla Legge 6 novembre 2012, n. 190, recante «Disposizioni per la prevenzione e la repressione della corruzione e dell’illegalità della Pubblica Amministrazione»,

EMANA

Avviso di selezione ad evidenza pubblica per il conferimento di incarichi individuali di Esperto, Tutor ed Assistente Amministrativo aventi ad oggetto l’espletamento delle attività previste dal Progetto “SCUOLA SU MISURA: NESSUN DISPERSO” – Identificativo progetto: M4C1I1.4-2022-981-P-14334 – CUP: F84D22005100006 – finanziato nell’ambito del decreto del Ministro dell’istruzione 8 agosto 2022, n. 218, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” – “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica” (D.M. 170/2022), finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

Articolo 1 – Oggetto dell’incarico

Nell’ambito della linea di investimento 1.4, Missione 4, Componente 1, del PNRR, in relazione alla misura “Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica”, la presente procedura selettiva mira all’individuazione delle seguenti figure:

1. 1 Assistente Amministrativo per le attività operative strumentali alla gestione delle attività progettuali, avuto riguardo in particolare alle attività inerenti i percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, i percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie ed i percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, per le quali sono previsti i costi indiretti pari al 40% dei costi diretti di personale;
2. 50 figure idonee allo svolgimento di n. 50 percorsi individuali di rafforzamento attraverso mentoring e orientamento, sostegno alle competenze disciplinari, coaching motivazionale in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità, motivazionali e/o nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica;
3. 15 figure idonee allo svolgimento di n. 15 percorsi formativi della durata di n. 15 ore ciascuno in favore degli studenti che mostrano particolari fragilità nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, che prevede l’erogazione di percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e ri motivazione e di accompagnamento ad una maggiore capacità di attenzione e impegno, erogati a piccoli gruppi di almeno 10 alunni;
4. 1 figura, in possesso di specifiche competenze, idonea allo svolgimento di n. 15 percorsi di orientamento della durata di n. 3 ore ciascuno erogati a piccoli gruppi di alunni con il coinvolgimento di genitori di almeno 3 alunni al fine supportare le famiglie nel concorrere alla prevenzione e al contrasto dell’abbandono scolastico;
5. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di esperto in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
6. 8 figure idonee ad assumere l’incarico di tutor in percorsi formativi e laboratoriali al di fuori dell’orario curricolare della durata di n. 20 ore ciascuno, rivolti a gruppi di almeno 9 alunni con fragilità didattiche, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica, afferenti a diverse discipline e tematiche in coerenza con gli obiettivi specifici dell’intervento e a rafforzamento del curricolo scolastico;
7. 4 docenti tutor, esperti interni e/o esterni, quali membri del “team per la prevenzione della dispersione scolastica” dei quali n. 1 tutor da destinare alle attività di rilevazione degli studenti a rischio di abbandono o che abbiano già abbandonato la scuola nel triennio precedente secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di mappatura dei fabbisogni degli studenti a rischio dispersione secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore, n. 1 tutor da destinare alle attività di progettazione e gestione degli interventi di riduzione dell’abbandono all’interno della scuola e dei relativi progetti educativi individuali secondo un impegno massimo non superiore a n. 130 ore e, infine, n. 1 tutor da destinare alle attività di raccordo, anche tramite tavoli di lavoro congiunti, con le altre scuole del territorio, con i servizi sociali, con i servizi sanitari, con le organizzazioni del volontariato e del terzo settore, attive nella comunità locale, favorendo altresì il pieno coinvolgimento delle famiglie secondo un impegno massimo non superiore a n. 67 ore.

Articolo 2 – Destinatari

Il presente avviso è volto all’individuazione di personale idoneo, in possesso di specifiche competenze, da destinare a ciascuna posizione aperta relativamente alle attività progettuali di seguito descritte. Pertanto, la selezione è destinata, per ciascuna posizione aperta, a reclutare il personale impegnato nel progetto secondo il seguente ordine di preferenza:

1. ricognizione del personale interno all’Istituzione Scolastica;
2. ove non sia possibile reclutare personale di cui al punto che precede, ricognizione del personale interno ad altra Istituzione Scolastica (c.d. collaborazioni plurime);
3. ove non sia possibile reclutare personale di cui ai punti che precedono, conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale di altra Pubblica Amministrazione;
4. ove non sia possibile reclutare personale di cui ai punti che precedono, conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale esterno.

Articolo 3 – Requisiti e titoli richiesti

1. Possono partecipare alla selezione tutti i candidati che, alla data di scadenza del bando:
2. abbiano la cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;
3. abbiano il godimento dei diritti civili e politici;

• non siano stati esclusi dall’elettorato politico attivo;

1. possiedano l’idoneità fisica allo svolgimento delle funzioni cui la presente procedura di selezione si riferisce;
2. non abbiano riportato condanne penali e non siano destinatari di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;
3. non siano stati destituiti o dispensati dall’impiego presso una Pubblica Amministrazione;

• non siano stati dichiarati decaduti o licenziati da un impiego statale;
• non si trovino in situazione di incompatibilità, ovvero, nel caso in cui sussistano cause di incompatibilità, si impegnano a comunicarle espressamente, al fine di consentire l’adeguata valutazione delle medesime;

1. non si trovino in situazioni di conflitto di interessi, neanche potenziale, che possano interferire con l’esercizio dell’incarico;
2. Tutti i requisiti per l’ammissione devono essere posseduti e comprovati alla data di scadenza del termine utile per la presentazione delle domande. L’accertamento della mancanza di uno solo dei requisiti prescritti per l’ammissione, sarà motivo di esclusione dalla selezione.
3. I Partecipanti alla selezione attestano il possesso dei sopraelencati requisiti di partecipazione mediante dichiarazione sostitutiva, ai sensi del D.P.R. 445/2000, contenuta nella domanda di partecipazione, che dovrà essere debitamente sottoscritta.
4. L’Istituzione scolastica si riserva di effettuare le verifiche circa il possesso dei requisiti di cui al presente articolo.

Articolo 4 – Funzioni e compiti delle figure reclutate

FIGURA RICHIESTA OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 1 ASSISTENTE AMMINISTRATIVO

 FIGURE RICHIESTE OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 50 ESPERTI PER I PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

FIGURA RICHIESTA OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 1 ESPERTO PER I PERCORSI DI ORIENTAMENTO CON IL CONVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE

FIGURE RICHIESTE OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 4 TUTOR DEL TEAM PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

FIGURE RICHIESTE OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 15 ESPERTI PER I PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE, DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO

FIGURE RICHIESTE OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 8 ESPERTI PER I PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICULARI

FIGURE RICHIESTE OGGETTO DELLA SELEZIONE: N. 8 TUTOR PER I PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICULARI

Le figure selezionate saranno impegnate nelle seguenti attività:

il TUTOR con i seguenti compiti:

• Predisporre, in collaborazione con l’esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell’intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire.
• Avere cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, l’orario di inizio e fine lezione, accertare l’avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo.
• Monitorare la presenza degli alunni, contattando gli stessi in caso di assenza ingiustificata.
• Interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l’intervento venga effettuato.
• Mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell’intervento sul curricolare.
• Inserisce tutti i dati e le informazioni relative al modulo sulla piattaforma gestionale.
• Caricare a sistema i dati anagrafici e tutta la documentazione richiesta.
• Provvedere alla stesura di una dettagliata relazione finale
• Ogni altra attività di competenza, richiesta dalla realizzazione del percorso formativo e dalla piattaforma gestionale;

l’ESPERTO con i seguenti compiti:

• Redigere un puntuale progetto didattico relativamente alle tematiche previste dal percorso formativo;
• Partecipare agli incontri per l’organizzazione dei percorsi formativi presso l’istituto;
• Tenere gli incontri formativi sulle specifiche tematiche oggetto dell’incarico ricevuto, in base al calendario stabilito dalla Scuola conferente;
• Collaborare alla somministrazione on line di un questionario in itinere ed uno finale al fine di verificare l’andamento e gli esiti della formazione e delle attività didattico-organizzative.
• Provvedere alla stesura di una dettagliata relazione finale;
• Ogni altra attività di competenza, richiesta dalla realizzazione del percorso formativo e dalla piattaforma gestionale.

Articolo 4 – Criteri di selezione

I candidati saranno valutati comparativamente sulla base del curriculum vitae e dei titoli di studio, della formazione professionale e dell’esperienza maturata, alla stregua delle seguenti griglie di valutazione:

ASSISTENTE AMMINISTRATIVO

ESPERTO PER I PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO

ESPERTO PER I PERCORSI DI ORIENTAMENTO CON IL CONVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE

ESPERTO PER I PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE, DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO

TUTOR DEL TEAM PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

EMOZIONI INCANTO

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

 EMOZIONI INCANTO

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: LET’S SWING

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: LET’S SWING

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

AMARSI PER AMARE

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

AMARSI PER AMARE

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: I.A. PER TUTTI

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: I.A. PER TUTTI

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

ARCHITETTI PER CASO

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

ARCHITETTI PER CASO

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: METEO FERMI

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE: METEO FERMI

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

 MANI IN MAGNA GRECIA

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

MANI IN MAGNA GRECIA

ESPERTO DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

DAL DIRE AI FATTI

TUTOR DEL PERCORSO FORMATIVO E LABORATORIALE CO-CURRICULARE:

DAL DIRE AI FATTI

• Si precisa come in caso di parità di punteggio, verrà preferito il candidato più giovane.
• In subordine, in caso di ulteriore parità, si procederà con pubblico sorteggio.
• Si procederà all’affidamento dell’incarico anche nel caso in cui pervenga una sola candidatura purché titoli di studio, esperienze e titoli professionali siano conferenti con la tipologia di incarico e con le esigenze progettuali sulla scorta della valutazione insindacabile della Commissione.

Articolo 5 – Durata degli incarichi

L’incarico decorre dalla data di sottoscrizione del contratto fino al termine effettivo delle attività progettuali che dovranno concludersi entro il 31/12/2024, salvo eventuali proroghe che saranno comunicate successivamente dall’Autorità competente. Non è ammesso il rinnovo dell’incarico. L’eventuale differimento del termine di conclusione dell’Incarico originario è consentito, in via eccezionale, al solo fine di completare il progetto e per ritardi non imputabili al prestatore, ferma restando la misura del compenso pattuito in sede di affidamento dell’Incarico, nonché il rispetto delle tempistiche previste per la realizzazione degli interventi dalla normativa nazionale e comunitaria di riferimento.

Articolo 6 – Corrispettivo e modalità di remunerazione

Al personale individuato mediante la presente procedura selettiva ad evidenza pubblica,  saranno corrisposti, in misura massima, i compensi da liquidare alla stregua delle linee guida dettate dalla nota M.I.M. M_PI.AOOGABMI.REGISTROUFFICIALEU.0109799.30-12-2022, recante le istruzioni operative per l’attuazione delle azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022), nonché in virtù degli importi di cui alla Tabella E1.7 SCUOLA – CCNL-IR-2019-2021 – Misure del compenso orario lordo spettante dal 1° gennaio 2024 al personale ATA, secondo il seguente prospetto

Il corrispettivo previsto viene liquidato come importo lordo stato ovvero come importo comprensivo di eventuale Iva e di ogni altro onere a carico dell’Istituzione Scolastica, rapportato alle ore effettivamente prestate, tenuto conto di quanto previsto per i costi diretti ed indiretti dalle Istruzioni Operative prot. n. 109799 del 30 dicembre 2022, al paragrafo 3 «Le tipologie di attività del progetto e le opzioni di costo semplificate».

Il corrispettivo verrà erogato mediante bonifico bancario tracciato secondo le specifiche indicate nello schema di lettera di incarico oppure di contratto di lavoro autonomo, alla stregua dei dati fiscali dichiarati da ciascun incaricato. Il compenso spettante sarà assoggettato alle ritenute previdenziali e fiscali secondo le norme vigenti e corrisposto a conclusione delle attività del progetto dietro effettiva disponibilità da parte dell’ISTITUTO dei fondi comunitari o nazionali di riferimento del presente incarico, alla stregua delle specifiche modalità di liquidazione previste, avuto riguardo tanto ai costi diretti quanto ai costi indiretti, dalle Istruzioni operative prot. n. 109799 del 30 dicembre 2022, adottate dal Ministero dell’istruzione e del merito e recanti «PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica» e, in particolare, il paragrafo 3, recante «Le tipologie di attività del progetto e le opzioni di costo semplificate» e dal D.M. 170/2022 relativamente alle Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica.

Art. 7 – Modalità e termini di presentazione delle candidature

I soggetti interessati a proporre la propria candidatura dovranno far pervenire:

1. Allegato A: Schema di Domanda di partecipazione, declinata a seconda dell’ambito di interesse della candidatura.
2. Curriculum vitae in formato europeo contenente la seguente dichiarazione: “Il/la sottoscritto/a ________, consapevole che le dichiarazioni false comportano l’applicazione delle sanzioni penali previste dall’art. 76 del D.P.R. 445/2000, dichiara che le informazioni riportate nel seguente curriculum vitae, redatto in formato europeo, corrispondono a verità”.
3. Fotocopia documento di riconoscimento in corso di validità.
4. Allegato B: Schema di Dichiarazione di assenza di cause di incompatibilità.

Le istanze dovranno essere indirizzate alla Dirigente Scolastica dell’Istituto e pervenire via E-MAIL all’indirizzo MTIS01700X@ISTRUZIONE.IT  entro le ore 10:00 del giorno 16 febbraio 2024 indicando all’oggetto “nome e cognome + PNRR DISPERSIONE SCOLASTICA”. L’interessato, qualora voglia candidarsi per più di una posizione aperta a valere sul presente avviso, potrà effettuare una sola trasmissione documentale, avendo cura di allegare domanda di partecipazione per ciascuna delle posizioni per le quali si candida.

E’ possibile trasmettere candidatura per ciascuna delle posizioni aperte così come descritte dall’art 3.

Ciascun documento dovrà essere debitamente datato e sottoscritto dal candidato, pena l’esclusione.

L’Istituzione scolastica potrà richiedere integrazioni rispetto alla documentazione presentata dai candidati.

L’Istituzione avrà, altresì, la facoltà di procedere a idonei controlli sulla veridicità del contenuto delle dichiarazioni sostitutive.

I dipendenti della Pubblica Amministrazione interessati alla selezione dovranno essere autorizzati a svolgere l’attività dall’amministrazione di appartenenza e la stipula dell’eventuale lettera di incarico e/o del contratto sarà subordinata al rilascio in forma scritta dell’autorizzazione medesima.

Art 8 – Criteri di non ammissibilità

• Non si terra conto delle istanze pervenute oltre il termine fissato ovvero delle istanze compilate disattendendo quanto indicato nell’articolo precedente.
• Le domande che risultano incomplete o prive di CV non verranno prese in considerazione.
• Il Curriculum Vitae in formato europeo deve essere firmato e debitamente compilato.
• le informazioni mancanti (titolo e ore dei corsi, date…), anche se dichiarate nella tabella di autovalutazione dei titoli, non verranno valutate.
• L’amministrazione si riserva di procedere all’affidamento dell’incarico anche in presenza di una sola candidatura e, in caso di affidamento di incarico, di richiedere la documentazione comprovante i titoli dichiarati.

• La non veridicità delle dichiarazioni rese sarà motivo di risoluzione del contratto.
• L’aspirante dovrà assicurare la propria disponibilità per l’intera durata del progetto.

Art. 9 – Modalità di svolgimento della procedura di selezione

La selezione del personale è effettuata da una Commissione appositamente nominata dal Dirigente Scolastico mediante la comparazione dei curricula pervenuti e delle dichiarazioni rese. La comparazione avverrà mediante l’attribuzione di un punteggio predeterminato in base alle tabelle di valutazione suindicate. A conclusione della comparazione, il Dirigente provvederà all’approvazione delle graduatorie di merito di cui al verbale della Commissione e alla pubblicazione degli esiti della selezione sul sito dell’Istituto mediante specifico Decreto per il conferimento degli incarichi.

Sarà predisposta una graduatoria di merito per ciascuna delle posizioni aperte così come descritte dall’art 3.

Per ogni tipo di attività prevista sarà valutata anche una sola domanda purché coerente con i requisiti richiesti.

Sarà assegnato un solo incarico secondo il punteggio più alto della graduatoria costituita per ciascuna posizione aperta.

La presente procedura è espletata in conformità ai principi di trasparenza, pubblicità, parità di trattamento, buon andamento, economicità, efficacia e tempestività dell’azione amministrativa.

Nello svolgimento della selezione, l’Istituzione scolastica procede all’attribuzione dell’incarico/degli incarichi attraverso l’iter descritto nei seguenti punti:

1. ricognizione del personale interno all’Istituzione Scolastica;
2. ove non sia possibile reclutare personale di cui al punto sub i), ricognizione del personale interno ad altra Istituzione Scolastica (c.d. collaborazioni plurime);

• ove non sia possibile reclutare personale di cui al punto sub i) e di cui al punto sub ii), conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale di altra Pubblica Amministrazione;

1. ove non sia possibile reclutare personale di cui al punto sub i), di cui al punto sub ii) e di cui al punto sub iii), conferimento dell’incarico con contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001, al personale esterno.

Articolo 10 – Commissione di valutazione

La Commissione è composta da n. 3 membri in possesso di specifiche professionalità nelle materie oggetto dell’Avviso di selezione ed è nominata dal Dirigente scolastico dopo la scadenza del termine per la presentazione delle istanze di partecipazione.

Ad essa compete l’organizzazione dei lavori istruttori, la verifica dei requisiti di ammissibilità, la valutazione dei candidati e la formazione della graduatoria.

Nello svolgimento dei suoi compiti, la Commissione redige apposito verbale contenente i criteri di valutazione e i giudizi attribuiti a ciascun candidato.

Art. 11 – Clausola Pantouflage

Il candidato, aderendo alla presente selezione, dichiara altresì, ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. n. 445 del 28/12/2000, consapevoledelle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere e falsità negli atti, richiamate dall’art. 76 e della conseguente decadenza dai benefici di cui all’art. 75 del citato decreto, al fine dell’applicazione dell’art. 53, comma 16-ter, del D. Lgs. n. 165/2001, introdotto dallalegge n. 190/2012 (attività successiva alla cessazione del rapporto di lavoro – pantouflage o revolving doors):

• Di non aver concluso contratti di lavoro subordinato o autonomo e, comunque, di non aver attribuito incarichi ad ex dipendenti,che hanno esercitato poteri autoritativi o negoziali per conto delle pubbliche amministrazioni nel triennio successivo alla cessazionedel rapporto;
• Che è consapevole che, ai sensi del predetto art. 53, comma 16-ter, i contratti conclusi e gli incarichi conferiti in violazione ditali prescrizioni sono nulli e che è fatto divieto ai soggetti privati che li hanno conclusi o conferiti di contrattare con le pubblicheamministrazioni per i successivi tre anni, con l’obbligo di restituzione dei compensi eventualmente percepiti e accertati ad essi riferit

Il contenuto della presente clausola e le relative sanzioni applicabili resteranno in vigore sino alla completa esecuzione del contratto. La presente clausola dovrà essere richiamata dal contratto quale allegato allo stesso onde formarne parte integrante, sostanziale e pattizia.

Art. 12 – Patto di integrità

Il candidato, aderendo alla presente seleziona, si impegna:

• a conformare i propri comportamenti ai principi di lealtà, trasparenza e correttezza, a non offrire, accettare o richiedere somme di denaro o qualsiasi altra ricompensa, vantaggio o beneficio, sia direttamente che indirettamente tramite intermediari, al fine dell’assegnazione del contratto e/o al fine di distorcerne la relativa corretta esecuzione;
• a segnalare alla stazione appaltante qualsiasi tentativo di turbativa, irregolarità o distorsione nelle fasi di svolgimento della selezione e/o durante l’esecuzione dei contratti, da parte di ogni interessato o addetto o di chiunque possa influenzare le decisioni relative alla selezione in oggetto;
• ad assicurare di non trovarsi in situazioni di controllo o di collegamento (formale e/o sostanziale) con altri concorrenti e che non si è accordata e non si accorderà con altri partecipanti alla selezione;
• a denunciare alla Pubblica Autorità competente ogni irregolarità o distorsione di cui sia venuta a conoscenza per quanto attiene l’attività di cui all’oggetto della selezione in causa.

Il candidato, sin d’ora, accetta che nel caso di mancato rispetto degli impegni anticorruzione assunti con il presente Patto di integrità, comunque accertato dall’Amministrazione, potranno essere applicate le seguenti sanzioni:

• esclusione del concorrente dalla procedura selettiva;
• risoluzione del contratto;
• esclusione del concorrente dalle selezioni indette dalla stazione appaltante per 5 anni.

Il contenuto del Patto di integrità e le relative sanzioni applicabili resteranno in vigore sino alla completa esecuzione del contratto. Il presente Patto dovrà essere richiamato dal contratto quale allegato allo stesso onde formarne parte integrante, sostanziale e pattizia.

Art. 13 – Attribuzione incarico – Recesso

Al termine della selezione, il soggetto individuato sarà destinatario:

• in caso di ricognizione del personale interno all’Istituzione e/o di affidamento ad una risorsa di altra Istituzione (c.d. collaborazioni plurime), di una Lettera di Incarico;
• in caso di affidamento di un contratto di lavoro autonomo, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del decreto legislativo n. 165/2001 al personale dipendente di altra Pubblica Amministrazione oppure al personale esterno, di un Contratto di Lavoro Autonomo.

La prestazione deve essere svolta personalmente dal soggetto individuato. La figura selezionata si renderà disponibile per un incontro preliminare presso l’Istituto con la Dirigente Scolastica al fine di convenire il relativo cronoprogramma delle attività.

L’importo orario sarà determinato in ragione del profilo professionale cui appartiene l’esperto per le attività aggiuntive richieste, alla strega del quale saranno remunerati i relativi compensi accessori.

Questa Istituzione Scolastica potrà recedere anticipatamente dall’incarico/contratto, senza preavviso, qualora l’incaricato non presti la propria attività conformemente agli indirizzi impartiti e/o non svolga la prestazione nelle modalità pattuite. In caso di recesso anticipato del contratto/incarico per inadempienze non sarà liquidato alcun compenso. L’individuazione del destinatario dell’incarico mediante la presente procedura selettiva non costituisce alcun diritto soggettivo o interesse legittimo al conferimento dell’incarico che è subordinato all’avvio della relativa attività progettuale. L’avvio delle edizioni relative ad ogni attività è subordinato alle istanze didattiche e alla individuazione di almeno un incaricato per ogni posizione aperta che risulti necessaria per l’esecuzione dell’edizione medesima.

Art. 14 – Rinuncia, recesso o altra risoluzione del rapporto e relativa surroga

In caso di sopravvenuta rinuncia alla nomina, da presentarsi nelle medesime modalità di trasmissione della candidatura, ovvero di recesso o altra risoluzione del rapporto negoziale nei casi previsti dal contratto e dalla normativa vigente in materia, si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito per ciascuna delle posizioni previste dal presente Avviso. La surroga sarà perfezionata mediante Lettera di Incarico o Contratto di Lavoro Autonomo avente ad oggetto le prestazioni non ancora ultimate relativamente all’edizione e/o all’attività ivi prevista. Sicché al soggetto cessato verrà liquidato il compenso relativamente alla prestazione eseguita, ad eccezione delle ipotesi di inadempimento, di inesatto adempimento o di tardivo adempimento e salvo eventuali danni da risarcire che possano derivarne.  Al soggetto subentrato, invece, sarà riconosciuto il compenso per la prestazione che deve essere ancora espletata.

Articolo 15 – Codice di comportamento dei dipendenti pubblici

I soggetti individuati secondo le modalità e la procedura sopradescritta, dovranno attenersi agli obblighi di condotta, per quanto compatibili, previsti dal Codice di comportamento dei dipendenti del Ministero dell’Istruzione, adottato con D.M. del 26 aprile 2022, n. 105.

Articolo 16 – Trattamento dei dati personali

Con riferimento al trattamento di dati personali, ai sensi dell’art. 13 del Regolamento (UE) 2016/679 del Parlamento europeo e del Consiglio del 27 aprile 2016 e del d.lgs. 30 giugno 2003, n. 196, si forniscono le seguenti informazioni:

Titolare del trattamento dei dati

Titolare del trattamento dei dati è l’Istituzione scolastica I.I.S. “E. FERMI” con sede in Policoro alla via Puglia n. 8 alla quale ci si potrà rivolgere per esercitare i diritti degli interessati, scrivendo all’indirizzo PEC: mtis01700x@pec.istruzione.it

Responsabile della protezione dei dati

Il Responsabile della Protezione dei Dati (RPD) dell’Istituzione scolastica I.I.S. “E. FERMI” è stato individuato nell’Avv Emanuela Caricati raggiungibile al seguente indirizzo e-mail: emanuela.ecaricati@gmail.com

Base giuridica del trattamento

Esecuzione di un compito di interesse pubblico o connesso all’esercizio di pubblici poteri di cui è investito il titolare del trattamento, ai sensi dell’art. 6, lett. e), del Regolamento (UE) 2016/679 e dall’art. 2-ter del d.lgs. n. 196/2003.

Tipi di dati trattati e finalità del trattamento

I dati personali (a titolo esemplificativo, nome, cognome, data di nascita, codice fiscale), forniti dai Partecipanti al presente Avviso, o comunque acquisiti a tal fine, sono raccolti e conservati per le finalità connesse all’Avviso stesso e ai soli fini dell’espletamento di tutte le fasi della procedura per la selezione di incarichi individuali.

Obbligo di conferimento dei dati

Il conferimento di tali dati è obbligatorio, pena l’impossibilità di dare corso alla domanda di partecipazione.

Modalità del trattamento

Il trattamento dei dati personali è realizzato, con modalità prevalentemente informatiche e telematiche, mediante operazioni di raccolta, registrazione, organizzazione, conservazione, consultazione, estrazione, utilizzo, comunicazione, diffusione (ove prevista) nonché cancellazione e distruzione dei dati.

Destinatari del trattamento

Il trattamento dei dati è svolto dai soggetti autorizzati di questo Istituto scolastico, che agisce sulla base di specifiche istruzioni fornite in ordine a finalità e modalità del trattamento medesimo.

Conservazione dei Dati

I dati saranno conservati per il periodo di tempo necessario per il conseguimento delle finalità per le quali sono raccolti o successivamente trattati conformemente a quanto previsto dagli obblighi di legge.

Diritti degli interessati

Gli interessati hanno il diritto di ottenere dall’Istituzione scolastica, nei casi previsti, l’accesso ai propri dati personali, la rettifica, la portabilità o la cancellazione degli stessi, la limitazione del trattamento che li riguarda o di opporsi al trattamento (artt. 15 e ss. del Regolamento (UE) 2016/679), presentando istanza all’Istituzione scolastica, Titolare del trattamento, agli indirizzi sopra indicati.

Diritto di reclamo

Gli interessati che ritengono che il trattamento dei dati personali a loro riferiti avvenga in violazione di quanto previsto dal Regolamento (UE) 2016/679 hanno il diritto di proporre reclamo al Garante per la protezione dei dati personali, come previsto dall’art. 77 del Regolamento stesso, o di adire le vie legali nelle opportune sedi giudiziarie, ai sensi dell’art. 79 del Regolamento medesimo.

Trasferimento dei dati personali in Paesi terzi

I dati personali non saranno trasferiti verso paesi terzi o organizzazioni internazionali.

Processo decisionale automatizzato

Il titolare non adotta alcun processo decisionale automatizzato compresa la profilazione di cui all’art. 22, paragrafi 1 e 4 del Regolamento (UE) 2016/679.

Articolo 17 – Responsabile Unico del Procedimento

Ai sensi della legge 7 agosto 1990, n. 241, il Responsabile Unico del Procedimento per la presente procedura è il Dirigente Scolastico Prof.ssa Giovanna Tarantino nella qualità di Project Manager, e-mail istituzionale giovanna.tarantino1@istruzione.it . Ai sensi e per gli effetti della normativa vigente, il Direttore SGA, Avv Donato Forastiere, viene individuato quale figura di supporto tecnico al RUP, al quale è possibile formulare ogni chiarimento,  anche all’indirizzo e-mail istituzionale donato.forastiere@istruzione.it .

Articolo 18 – Pubblicizzazione della procedura di selezione

Il presente Avviso è pubblicato sull’albo on line dell’Istituzione scolastica, rinvenibile al seguente link https://www.portaleargo.it/albopretorio/online/#/?customerCode=SS16807 nonché sulla sezione Amministrazione Trasparente del sito istituzionale, Bandi di gara e contratti / Atti delle amministrazioni aggiudicatrici e degli enti aggiudicatori distintamente per ogni procedura / PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA  – https://trasparenza-pa.net/?codcli=ss16807&node=166297

Articolo 19 – Rinvio all’art. 53 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165

Con riferimento agli incarichi conferiti ai dipendenti pubblici, si applicano le previsioni di cui all’art. 53 del d.lgs. n. 165/2001.

Articolo 20 – Norme di rinvio

Per quanto non espressamente previsto dal presente Avviso, si rinvia al d.lgs. n. 165/2001, al codice civile e alle altre norme vigenti.

È allegato al presente Avviso pubblico:

1. Allegato A – Schema di Domanda di partecipazione, declinata a seconda dei seguenti ambiti di interesse:

1. Allegato A.1 – CANDIDATURA ASSITENTE AMMINISTRATIVO
2. Allegato A.2 – CANDIDATURA ESPERTO PER I PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO
3. Allegato A.3 – CANDIDATURA ESPERTO PER I PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE, DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO
4. Allegato A.4 – ESPERTO PER I PERCORSI DI ORIENTAMENTO CON IL CONVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE
5. Allegato A.5 – TUTOR DEL TEAM PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA
6. Allegato A.6 – CANDIDATURA ESPERTO EMOZIONI INCANTO
7. Allegato A.7 – CANDIDATURA ESPERTO LET’S SWING
8. Allegato A.8 – CANDIDATURA ESPERTO A. PER TUTTI
9. Allegato A.9 – CANDIDATURA ESPERTO ARCHITETTI PER CASO
10. Allegato A.10 – CANDIDATURA ESPERTO METEO FERMI
11. Allegato A.11 – CANDIDATURA ESPERTO AMARSI PER AMARE
12. Allegato A.12 – CANDIDATURA ESPERTO MANI IN MAGNA GRECIA
13. Allegato A.13 – CANDIDATURA ESPERTO DAL DIRE AI FATTI
14. Allegato A.14 – CANDIDATURA TUTOR EMOZIONI INCANTO
15. Allegato A.15 – CANDIDATURA TUTOR LET’S SWING
16. Allegato A.16 – CANDIDATURA TUTOR A. PER TUTTI
17. Allegato A.17 – CANDIDATURA TUTOR ARCHITETTI PER CASO
18. Allegato A.18 – CANDIDATURA TUTOR METEO FERMI
19. Allegato A.19 – CANDIDATURA TUTOR AMARSI PER AMARE
20. Allegato A.20 – CANDIDATURA TUTOR MANI IN MAGNA GRECIA
21. Allegato A.21 – CANDIDATURA TUTOR DAL DIRE AI FATTI

2. Allegato B – Schema di Dichiarazione di assenza di cause di incompatibilità.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof.ssa Giovanna Tarantino

Documento informatico firmato digitalmente ai sensi del testo unico D.P.R. 28/12/2000 n. 445, del D.Lgs. 07/03/2005 n. 82 e norme collegate